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Convaincu qu'il ne suffit pas de savoir pour changer d'attitude, l'éducation pour la santé s'oriente donc vers :
Prise en compte des différents déterminants de la santé et donc de l'individu dans son ensemble (physique, psychique, social et leurs interactions).
Respect de la personne dans sa capacité à rester l'auteur de ses actes et à choisir ses propres attitudes et comportements conformément aux principes universels des droits du citoyen.
Actions interactives avec les bénéficiaires, échanges et dialogues basés sur leurs savoir, savoir être et savoir faire.
Actions guidées par des principes de responsabilité, d'autonomie et de liberté, ainsi que le développement des aptitudes individuelles (compétences psychosociales).
Grande adaptation des actions par rapport aux individus, à leurs attentes et à leurs besoins.
Le réseau IREPS-CODES fait souvent le lien dans les actions mises en place avec d'autres domaines : éducatif et social notamment.
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